نجوم الأخضر لـ”المواطن”: نعد الجماهير بالأفضل
مركز الملك سلمان للإغاثة يوزّع 641 سلة غذائية في عدن ولحج
ريف: صدور نتائج الأهلية نهاية كل شهر ميلادي
شروط تحمل الدولة لضريبة التصرفات العقارية
إصابة وأضرار مادية إثر اصطدام حافلة في مكة المكرمة
المنتخب السعودي يخسر افتتاحية كأس الخليج للمرة العاشرة
ضبط 5927 دراجة آلية مخالفة خلال أسبوع
رينارد: أتحمل مسؤولية هذه المباراة والدوسري رغب بالمشاركة
طريقة إصدار وطباعة واستعراض بيانات رخصة القيادة عبر أبشر
الأهلي المصري يضرب بلوزداد بسداسية
-
11°
أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً يقضي بإعادة تشكيل لجنة الاستثمار الأمثل للمباني المدرسية والاستغناء عن المباني المستأجرة.
وتتولى اللجنة الإشراف على عمل لجان تشغيل المباني المستلمة في إدارات التربية والتعليم، ومتابعة الاستثمار الأمثل للمباني المدرسية.
وضمت اللجنة وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد رئيساً، وعضوية كل من : مدير عام التخطيط المدرسي حمد الوهيبي، ومدير عام الأراضي والبرمجة المهندس عبدالعزيز الحجي، ومدير عام الشؤون المالية محمد الحيدر، ومدير عام الخدمات التقنية علي الغبيشي، ومدير عام الإشراف التربوي (بنين) الدكتور عبدالرحمن الفرج، ومدير عام الإشراف التربوي للبنات الدكتورة هيا السمهري، وممثل الأمانة العامة لإدارات التربية والتعليم محمد العقيل، ومدير البرمجة المدرسية مسفر القحطاني، ومدير الخارطة المدرسية بدر العنزي، ومحمد المسعود مقرراً.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
تربوي911
ليش ماترسل الوزارة لجنة لانقاذ الطلاب المكفوفين من زحمة المدارس
الكبيرة ونقلهم ودمجهم في مدارس صغيرة اقل من400طالب لسﻻمة
الطفيف عند الحرئق المشاكل التربوية والصحية والنفسية التي يتعرض لها الكفيف يوميا .وقسم التربية الخاصة آخر من يعلم
لماذا ﻻتسألون آولياء المكفوفين عن مستوى المدرسة وجوانب السﻻمة وخطورة ضم الكفيف في هذه المدارس الكبيرة اللي كلها سﻻلم وممرات
تضر الكفيف ..بصراح وضع الكفيف في مدرسة كبيرة مغامرة نتائجها واضحة ﻻبد من سرعة نقل المكفوفين لمدرسة صغيرة قبل ان يقع الفأس عالرأس
سالم الساااالم
برنامج الدمج بالوزارة ناجح وفكرة ممتازة لكن لﻷسف تطبيقة ارتجالي
وعشوائي ..يمكن المسؤليين في التربية الخاصة غير مؤهلين او مشغولين بأمور أخرى . فهم يحتاجون لدورات تدريبية متخصصة .
ودمج المعاق بمدرسة اكثر من 500 طالب اكبر دليل على كﻻمي. ﻻن المعاق يحتاج مدرسة صغيرة فقط فيها 300طالب وبذلك يتحقق الهدف التربوي واﻻجتماعي من دمج المعاق ..
عندما ندمج المعاقين في مدرسة كبيرة نكون جنينا على المعاقين والمبصرين
ونرهق ادارة هذه المدرسة الكبيرة ونربك العملية التربويةفيها بدون ان نشعر.
لكن للاسف لا أحد يفكر في هذه الامور ﻻنه مسكين ومعاق ومهمل من قبل
الوزارة..
ام خالد وبدر
عسى الوزارة تهتم في المبصرين .وبعدين تفكر في
سﻻمة المعوقين والمكفوفين .
ﻻزم اولياء امور المكفوفين يقدمون شكوى للوزير واكيد الوزير بيشكل لجنة مختصة بالسﻻمة ولجنة تربوية وتشوف اوضاع المعاقين
في المدارس المليئة بالفوضى والازعاج ونقل المعاقين لمدارس صغيرة
لكن المشكلة من اللي بيوصل الوزير او الوكيل . ومتى بتتشك هاللجان الله المستعان .
تخيل عزيزي المسؤول في الوزارة لو حدث حريق بمدرسة كبيرة فيها معاقين حركيا او مكفوفين ماذا تتصور ان يحدث ..ماسة مؤلمة حقا……
واضاح ووووناصح
مدرستنا فيها طلاب مكفوفين والادارة مع احترامي لها انشغلت بالمكفوفين واهملت الطلاب العاديين ..وعددهم يزيد عن 700طالب
تدرون ليش لان هناك مكافأة تنمح للمدير والوكيل والمرشد على رعايتهم للكفيف…المشكلة مدرستنا كبيررة كأنها عبارة السﻻم وزاد الظغط على الادارة بسبب الدمج ججججججججج
ابن الوطن الصادق
والله شي مخجل ان تكون السعوديه مبانى تعليمها مستاجره والله شي محزن ويجب مرعاه التصاميم بذالك مسطحات خضرا وغيرها وان لاتكون ضيقه وكئيبه
ريشه
بالتوفيق بالغلا