رفع نسبة الحجوزات بالمخيمات في المدينة المنورة بالتزامن مع العيد
العثور على جثث 3 من 4 جنود أميركيين فُقدوا في ليتوانيا
لا تتشتت على الطريق.. هيئة الطرق: الرد على رسالة التهنئة يتأجل
سلمان للإغاثة يوزّع 1.900 سلة غذائية في محلية الدامر بالسودان
مؤشرات الأسهم الأوروبية تغلق على تراجع
سؤال وإجابة بشأن تخفيض غرامات المخالفات المرورية
قصر العان بنجران يجذب زوار المنطقة في العيد بطراز معماري فريد
القبض على 4 أشخاص لترويجهم 56,119 قرصًا خاضعًا لتنظيم التداول الطبي
الجنيه الإسترليني ينخفض مقابل الدولار واليورو
30 فعالية في تبوك خلال عيد الفطر
نظمت عمادة الموهبة والإبداع في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية دورة تدريبية للطالبات، بعنوان الذكاءات المتعددة، قدمتها المدربة شمس إبراهيم الجطيلي وحضرتها 60 طالبة.
وهدفت الدورة إلى التعريف بنظرية الذكاءات المتعددة للعالم جاردنر وأنواعها وفوائدها وطرق تنميتها وخصائص كل واحد منها.
وأوضحت الجطيلي أن الذكاء لا يتغير عبر سنوات الحياة ويتكون من قدرات لغوية ومنطقية وحسابية، والقدرة على مواجهة الصعاب، ومهارة التكيف مع الظروف الطارئة، ومن ثم حل المشاكل التي تعترض طريق الفرد.
وأكدت الجطيلي أن كل شخص يمتلك ذكاءات متعددة ويتأثر الذكاء كثيرًا بالبيئة الثقافية للفرد، وأفضل طريقة لاكتشاف الذكاء هي أن تجعل الناس يحلون المشكلات وليس الاختبارات.
وقدمت الجطيلي تعريفًا كاملًا عن مؤسس النظرية وعددت أنواع الذكاءات المتعددة وأهمها الذكاء اللفظي اللغوي، والذكاء المنطقي الرياضي، والذكاء البصري مكاني والذكاء الحركي، والذكاء الاجتماعي، والذكاء الشخصي الذاتي، والذكاء الصوتي الإيقاعي، والذكاء الطبيعي.
وبينت الجطيلي فوائد نظرية الذكاءات المتعددة، وأهمها الثقة بالنفس وتنوع المهارات، ورفع الدافعية والتحفيز لدى الأفراد والكشف عن المواهب المغمورة والإبداعات المطمورة، والقدرة على اتخاذ القرارات الصائبة وحل المشكلات.
وكشفت عن كيفية التعرف على ذكاءات الأفراد، وهي ملاحظة سلوك الأفراد في المنزل ومكان العمل، وملاحظة السلوك أثناء وقت الفراغ، ومناقشة الأفراد والتعرف عليهم عن قرب، وإجراء الاختبارات الموثوقة المقننة لتحديد نوع الذكاء، والحديث مع المعلمين وأولياء الأمور والمسؤولية.
وقدمت تعريفات متكاملة عن أنواع الذكاءات المتعددة مع طرق تنميتها وتوضيح أدوارها المتعددة. وذكرت عن الأهمية التربوية لنظرية وفن التعامل مع الذكاءات المتعددة وطرق المذاكرة حسب نوع الذكاء وكان هناك عدة تمرينات طرحتها بعد كل نوع مذاكرة، وكان هناك تفاعل كبير من قِبل الطالبات
واختتمت الدورة بعبارة محببة لها جاء فيها:
ففُز بعلم تعش حيًّا بهِ أبدًا *** فالناس موتى وأهل العلمِ أحياءُ
ثم سلمت الطالبات شهادات الحضور.