السديس : تعزيز ريادة الأمة وسيادتها يرتبط بتعظيم مشاريع القرآن الكريم
فاجعة في مصر.. العثور على جثتي عروسين في حالة تيبس
“تنمية الموارد البشرية” يدعم توظيف 169 ألف مواطن ومواطنة بالقطاع الخاص
موعد انتهاء مدة تسجيل العقارات لعدة أحياء بالرياض والمدينة المنورة وبريدة
المرور: 7 خطوات لاستخراج إذن إصلاح المركبات عبر أبشر
القهوة والشاي يقللان مخاطر الإصابة بأنواع خطيرة من السرطان
لقطات لهطول أمطار الخير على القريات
زلزال يضرب جنوب غرب البيرو
مشاريع في المدينة المنورة لرفع جودة الحياة
تقني حقل يفتح باب القبول المباشر لبرنامج الدبلوم الصباحي
-
19°
لا تعد عملية وضع أسئلة سهلة للأطفال مع أجوبتها عملية صعبة إذا ما أخذنا في الحسبان بعض العوامل والضوابط التي تحكم العملية والتي من أهمها الهدف من وضع تلك الأسئلة والفئات العمرية التي يتم توجيه الأسئلة لها ومستواهم العلمي والمعرفي والثقافي وغيرها من الضوابط
أسئلة سهلة للأطفال مع أجوبتها
ونقدم فيما يلي بعض الأسئلة السهلة للأطفال مع أجوبتها والتي يمكن بطبيعة الحال التبديل فيما بينها كما يلي:
1. ما هو الشيء الذي له لسان بلا كلام، وفم بلا أسنان، ويخبرك بكل شيء؟
الإجابة: الكتاب
2. ما هو الشيء الذي له أربعة أرجل، لكن لا يستطيع الوقوف؟
الإجابة: الكرسي
3. ما هو الشيء الذي له وجه، لكن لا يستطيع الضحك؟
الإجابة: الساعة
4. ما هو الشيء الذي له رقبة بلا رأس، وجسم بلا أرجل، ويمتلئ بالماء؟
الإجابة: الزجاجة
5. ما هو الشيء الذي له جسم بلا أرجل، ويستطيع حمل كل شيء؟
الإجابة: الحقيبة
6. ما هو الشيء الذي يقل كلما زاد؟
الإجابة: عمر الإنسان
7. ما هو الشيء الذي له لسان بلا كلام، وفم بلا أسنان، ويأكل كل شيء؟
الإجابة: النار
8. من هو الذي يمشي على أربع في الصباح، وعلى اثنتين في الظهيرة، وعلى ثلاث في المساء؟
الإجابة: الإنسان (يزحف على يديه وقدميه في الرضاعة، يمشي على قدمين عندما يكبر، يستخدم عصا في الشيخوخة)
9. ما هو الشيء الذي له قلب بلا دم، ويولد كل يوم؟
الإجابة: اليوم
10. كم عدد سور القرآن الكريم؟
الإجابة : 114 سورة.
نصائح لوضع الأسئلة
- تذكر دائما أن الهدف هو تشجيع الطفل على الإجابة وليس وضع عقبات أمامه.
- عليك التنوع في السهولة ما بين السهل جدا والصعب.
- تحفيز الطفل على الإجابة من خلال محاولة تقريب الصورة له.
- يمكن تقديم بعض الأسئلة مع خيارات الإجابة لتحفيز الطفل.
- إن فقد الطفل الشغف حاول استعادته مرة أخرى بتبادل الأدوار بحيث يقوم هو بتوجيه الأسئلة.
- حاول الربط بين الطفل وبين الأسئلة بحيث تكون لها علاقة بحياته أو البيئة التي يعيش فيها.
- لا توبخ الطفل في حال فشل في الإجابة وامتدحه إذا أجاب بشكل صحيح.
تابعوا قناة المواطن على واتساب