القبض على 8 مخالفين لتهريبهم 109 كيلو قات في جازان
مغادرة أولى رحلات المستفيدين من مبادرة طريق مكة من باكستان
رصد هلال شهر ذي القعدة في سماء الوطن العربي بعد غروب شمس اليوم
التخصصات الصحية تعلن بدء التقديم على برنامج فني رعاية مرضى
شراكة استراتيجية بين طيران ناس وسار لربط حجوزات الرحلات الجوية بقطار الحرمين
السديس: تمسكوا بالكتاب والسنة وابتعدوا عن الابتداع والإحداث في الدين
شركة الدرعية تُبرم عقدًا بقيمة ـ4.2 مليار ريال لتطوير البنية التحتية
الربيعة لأعضاء اللوردات البريطاني: السعودية قدمت أكثر من 134 مليار دولار كمساعدات لـ 172 دولة
بألوان الخزامى.. طيران الرياض يكشف عن مقصورات الطائرات بتصاميم داخلية مبتكرة
بدء منع دخول مكة المكرمة لغير حاملي تأشيرة الحج
أعرب رئيس وحدة التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي للتعليم في اليونسكو، فينقتشن مياو، عن إعجابه بمدى اهتمام المملكة بالطلاب في المناطق النائية.
#فيديو | رئيس وحدة التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي للتعليم في اليونسكو: السعودية دولة رائدة في استخدامات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، وأحد أفضل الأمثلة بالعالم في الاهتمام بالتعليم في المناطق النائية.#واس_عام pic.twitter.com/QjNM30LcGI
قد يهمّك أيضاً— واس العام (@SPAregions) September 16, 2022
وقال مياو خلال زيارته لمدرسة البث الفضائي: إن المملكة لا تركز فقط على الطلاب الذين يعيشون في المدن الكبرى والمناطق الحضرية الذين هم بالفعل في فصل دراسي وبيئة دراسية مجهزة للغاية.
وأضاف أن ما يثير قلق المملكة هو وضع الطلاب الذين يعيشون في المناطق التي نطلق عليها ذات الموارد الأقل، موضحًا أن نقطة انطلاق مشروع نظام البث هي من أجل الوصول إلى تلك المجموعة ومساعدتها من نقص الموارد أو المجموعات في المناطق النائية، ما يؤكد أن المملكة وضعت اهتمامًا على هذا النوع من المجموعات.
وأشار إلى أن المملكة تعد دولة رائدة في استخدامات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، كما أنها أحد أفضل الأمثلة بالعالم في الاهتمام بالتعليم في المناطق النائية.
ولفت: “قد نشرنا بالفعل دراسات عن أفضل ممارسات استخدام التعلم عن بعد خلال كوفيد من اليونسكو، ونعتقد أن لديكم المزيد من الأمثلة الجيدة لمشاركتها مع العالم والدول الأخرى”.