ضبط مواطن ووافدة لانتحالهما صفة غير صحيحة وارتكاب حوادث جنائية بالرياض
فرصة استثمارية في متنزه البيضاء بالمدينة المنورة
تنبيه من حالة مطرية غزيرة على الباحة
مروج الحشيش والإمفيتامين في قبضة رجال مكافحة المخدرات بالباحة
الرياض تستضيف أول منتدى لحوار المدن العربية الأوروبية
إغلاق عدد من الطرق تزامنًا مع سباق فورمولا 1 في جدة
أكاديميون سعوديون: الكتابات القديمة تؤكد الانفتاح الحضاري العربي
الأفواج الأمنية تشارك بفعاليات أسبوع المرور الخليجي 2025م بمنطقة نجران
آل الشيخ: تفريغ منسوبي شؤون الحرمين لملاك الرئاسة نقلة نوعية لإثراء تجربة القاصدين
1.695 مليار ريال قيمة صادرات المملكة من التمور عالميًا
-
20°
معلم يثير الجدل بسبب طريقة شرحه داخل الفصل
أثار أحد المعلمين الجدل بين رواد مواقع التواصل الاجتماعي، بسبب طريقته في تعليم تلاميذه، وأسلوبه المستخدم في شرح الدرس العلمي، حيث تباينت آراء المغردين حول طريقة وأسلوب المعلم في توصيل المعلومة ما بين مؤيد ومعارض.
عندما تحب عملك و تكون مخلص في ادائه 🌹 pic.twitter.com/XTZGsdRy7r
قد يهمّك أيضاً— د. أسعـد العرفـه 🇸🇦 (@DrArafah) March 9, 2022
معلم يشرح بطريقة غريبة:
وتداول رواد مواقع التوصل مقطع فيديو يظهر أحد معلمي المرحلة الابتدائية وهو يشرح دروس اللغة العربية مستخدمًا ذراعيه وجسده بطريقة غريبة إلى حد ما، في توصيل طريقة تعلم نطق الحروف.
وأظهر الفيديو المعلم وهو يشرح الحرف المكسور حيث يرفع يديه إلى أعلى ويرمي وسط جسده في اتجاه عكس حركة الزراعين دليل على السقوط، فيما يقلده التلاميذ في النطق وحركة الجسد.
تباين آراء المغردين:
وما بين مؤيد ومعارض تباينت الآراء في طريقة المعلم، حيث كتب استشار طب الأسرة الدكتور أسامة العرفة تعليقًا على الفيديو: “عندما تحب عملك وتكون مخلصا في أدائه”، وكتب علي النقيدان: “أكثر ما شدني هو التباين في الآراء بين مؤيد بشدة ومعارض بشدة.. أما رأيي فهو محايد وأعتبرها طريقة من طرق إيصال المعلومة وفي النهاية مخرجات هذه الطريقة هل هو نافع أم لا هنا مربط الفرس”.
وغرّد حساب يحمل الحياة علم بقوله: “هو مجتهد بعمله لكن لو جعل الاجتهاد أساسي وهو التلقي الصحيح دون حركات الجسم الذي شاهد الأطفال يطبقونها مما تأثر على طبيعة قراءتهم في المستقبل تجده يفعل حركة دون شعور بسبب ترتب هذه الطريقة بعقله”، مطالبًا في نفس الوقت وزارة التعليم باتخاذ إجراء فورًا بوقف هذه التصرفات من بعض المعلمين.
وكتب عبدالرحمن الفريدي: “أنا لست مؤيد ولا معارض لهذه الطريقة، لكني متأكد من أن كثير ممن ينتقدون لا يجيدون تدريس هذه المرحلة فقط ينظّرون، أعتقد يكفي أنه نجح في جذب انتباه هذا العدد الكبير وأبقى على تركيزهم وأثار حماسهم، وهذا من أصعب الأمور في تدريس هذه الفئة”.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
جراح
عيالنا مجانين ؟؟؟؟؟ والي يقول طريقه حديثه لايطبل الا مالها داعي الدعوه والتعليم قدوه
أ.د. السيد العبد
أنا أشكر هذا المعلم رجل مجتهد في عمله ويحاول بشتى الطرق توصيل المعلومه لهؤلاء التلاميذ بطريقة تشد انتباههم وعدم السرحان أو الكسل والنوم أثناء حصة اللغه العربيه رغم ان هذه الطريقه تتعبه بدنيا . وكفانا نقض بدون علم والتقليل من أجتهاد بعض المعلمين وحبهم لعملهم وهناك البعض ممن لايتعب نفسه ويعتمد على الدرس الخصوصي .