الكحل والأيدي المنقوشة.. زينة الأطفال في الطائف احتفاء بيوم التأسيس
موجة “برد العجوز” تجتاح المملكة.. تصل ذروتها الأسبوع المقبل
احتفالات يوم التأسيس في العُلا.. تجربة ثقافية وتاريخية فريدة بشعار “السراية”
السديس: يوم التأسيس أظهر التلاحم وعزز شرف الانتساب للمملكة والانتماء لها
رحلة بصرية وسردية .. أهالي الشمالية يستكشفون تاريخ الدولة السعودية في يوم التأسيس
احتفاء بيوم التأسيس.. انطلاق فعاليات ذاكرة الأرض في جدة
مهمة العوجا.. أحداث حقيقية وأبطال مُلهمون في ذكرى يوم التأسيس
أطفال وأهالي جازان يتوشحون الأزياء التراثية في يوم التأسيس
فينالدوم يمنح الاتفاق فوزًا قاتلًا ضد النصر
ترتيب دوري روشن بعد خسارة النصر اليوم
في اليوم الأول من استئناف الدراسة أثبتت منصات التعليم عن بعد كفاءتها سواء في مراحل التعليم العام أو التعليم الجامعي عبر البلاك بورد الخاص بكل جامعة.
وتتم الدراسة عن بعد في كل جامعة عبر منظومة البلاك بورد وهي تقنية تتيح للطلاب حضور المحاضرات والتفاعل مع المحاضرين عن بعد دون الحضور إلى مقر الجامعة وهذه التقنية أثبتت كفاءتها خلال الشهور الأخيرة من العام الدراسي الماضي حين تم تعليق الدراسة بعد اكتشاف فيروس كورونا المستجد في المملكة.
أما على مستوى مراحل التعليم ما قبل الجامعي فقد نجحت منصة مدرستي ومنظومة الدراسة عن بعد ممثلة في قنوات عين وغيرها من الأدوات في استيعاب الطلاب والتعامل مع الضغط الهائل في الدخول والاستعلامات وغيرها.
هي محاكاة للواقع التعليمي، من خلال البرنامج الصباحي اليومي للطلاب والطالبات؛ بدءًا من تسجيل الدخول للمنصة، وأداء النشيد الوطني، والتمارين الرياضية، ثم استعراض الجدول الدراسي اليومي، والدخول للفصل الدراسي مع المعلّم.
وتتيح المنصة للطلاب والطالبات التفاعل مع الأقران والمعلمين، والمشاركة عبر ساحات النقاش، والاطلاع على تقارير الإنجاز الخاصة به، والتحقق من توزيع درجات متطلبات المقرر من أعمال السنة والاختبارات، والتعرّف على الساعات المناسبة للتواصل الإلكتروني مع المعلمين.
وتشتمل الخطوات على ما يلي:
يذكر أنه في حال تعذر الاتصال بالإنترنت يمكن للطالب مشاهدة البث التلفازي لقنوات عين وفي حال استمرار عدم وجود إمكانيات تقنية للطالب يكون التنسيق مع المعلم وإدارة المدرسة للنظر في البدائل وتسليم التكاليف حضوريًا.
وتتلخص المهام اليومية للطلاب في المنصة فيما يلي:
– الدخول للمنصة في الوقت المحدد حسب المرحلة.
– أداء النشيد الوطني والتمارين الصباحية.
– أداء المهام المسندة له كالواجبات وحل التمارين.
– حضور الحصص الافتراضية مع المعلم.
– التفاعل مع المعلم والحصول على تغذية راجعة عبر المنصة.
– أداء الاختبار التقويمي.