الكحل والأيدي المنقوشة.. زينة الأطفال في الطائف احتفاء بيوم التأسيس
موجة “برد العجوز” تجتاح المملكة.. تصل ذروتها الأسبوع المقبل
احتفالات يوم التأسيس في العُلا.. تجربة ثقافية وتاريخية فريدة بشعار “السراية”
السديس: يوم التأسيس أظهر التلاحم وعزز شرف الانتساب للمملكة والانتماء لها
رحلة بصرية وسردية .. أهالي الشمالية يستكشفون تاريخ الدولة السعودية في يوم التأسيس
احتفاء بيوم التأسيس.. انطلاق فعاليات ذاكرة الأرض في جدة
مهمة العوجا.. أحداث حقيقية وأبطال مُلهمون في ذكرى يوم التأسيس
أطفال وأهالي جازان يتوشحون الأزياء التراثية في يوم التأسيس
فينالدوم يمنح الاتفاق فوزًا قاتلًا ضد النصر
ترتيب دوري روشن بعد خسارة النصر اليوم
أمرت قاضية بسجن فتاة من أصحاب الهمم، تبلغ 15 عامًا؛ لتفويت واجباتها المدرسية عبر الإنترنت بشأن فيروس كورونا (كوفيد-19).
وأُرسلت الفتاة، غريس، التي تعاني من صعوبات في التعلم إلى الأحداث بسبب فشلها في إكمال الواجبات المنزلية، حيث قالت القاضية ماري إيلين برينان من محكمة في برمنغهام إن فشل الفتاة في إكمال الواجبات جعلها تهديدًا للمجتمع.
وقالت برينان وهي تأمر باحتجاز غريس إنها لم تحقق التوقعات المتعلقة بالأداء المدرسي.
وأُصيبت الأم تشاريس بصدمة من الحكم، وتعتقد أن ابنتها من أصول إفريقية، غريس، وقعت ضحية العنصرية، مؤكدة على أنها كانت تعمل بجد حسب قدراتها، مضيفة أنها تعاني من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، واشتكت من الشعور بعدم الحماس والارتباك عندما بدأت الفصول الدراسية عبر الإنترنت في 15 أبريل.
وتابعت: دون مساعدة أو تفاعل مباشر من المعلمين، فقدت غريس تركيزها بسرعة، كما كافحت من أجل النهوض مبكرًا في الصباح، وشدة العقوبة التي فرضتها القاضية برينان غير مبررة تمامًا.
وشوهدت غريس وهي تبكي وتهز رأسها أثناء الحكم عليها، وهو ما فسرته القاضية على أنه علامة على الوقاحة، ولا تستطيع الفتاة رؤية أمها لأن الحكم ينص على أن تظل خلف القضبان حتى سبتمبر؛ حتى يمكنها الحصول على الدعم، بحسب صحيفة ميترو البريطانية.
ويُذكر أن وضع التعليم الإلكتروني الذي فرضته ظروف فيروس كورونا سلط الضوء على مشاكل كبيرة في العملية التعليمية في الولايات المتحدة، حيث فقد مئات الآلاف من الأطفال الأمريكيين دروسهم؛ بسبب الفقر أي أنه ليس لديهم جهاز كمبيوتر أو اتصال إنترنت لائق، بالإضافة إلى مشاكل الأطفال من أصحاب الهمم التي تجعل التعليم أمرًا صعبًا للغاية بسبب عدم التفاعل المباشر.