وصول الطائرة الإغاثية السعودية الـ 16 لمساعدة الشعب السوري
في زمن قياسي.. فرق التطوع بـ الهلال الأحمر تنفذ معتمرًا بالمسجد النبوي
ارتفاع اسعار النفط بعد تهديد ترامب لكندا والمكسيك
ارتفاع أسعار الذهب عالميًّا بنسبة 0.1% إلى 2795.92 دولار للأوقية
مغادرة الطائرة الإغاثية السعودية الـ 16 لمساعدة الشعب السوري الشقيق
أمطار وغبار ورياح نشطة على 6 مناطق
منافس لديب سيك.. علي بابا تطلق نموذج ذكاء اصطناعي
22 وظيفة شاغرة بفروع وزارة الطاقة
وظائف إدارية شاغرة لدى شركة بترورابغ
نيابة عن أمير قطر.. الشيخ محمد بن عبدالرحمن يقدم واجب العزاء في وفاة الأمير محمد بن فهد
-
15°
أكد البروفيسور خالد بن عواض الثبيتي، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي، أن مسارات الثانوية الجديدة تحتاج إلى تطبيق تجريبي، ولابد أن نضمن التكامل والحوكمة في التطبيق.
البروفيسور خالد بن عواض الثبيتي أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي
مسارات الثانوية الجديدة يحتاج إلى تطبيق تجريبي، ولابد أن نضمن التكامل والحوكمة في التطبيق.. #برنامج_ياهلا#روتانا_خليجية@DrKhalid2020 pic.twitter.com/QpZE4Z2Llcقد يهمّك أيضاً— برنامج ياهلا (@YaHalaShow) June 7, 2020
وأضاف الثبيتي في مداخلة ببرنامج “يا هلا” على قناة روتانا خليجية، أن مسارات الثانوية الجديدة تمت بناء على مفارقات عديدة تربط سوق العمل، خاصةً وأن التعليم السعودي مر بتجارب تطويرية سابقة سواء نظام الثانوي المعتاد أو نظام المقررات.
وتابع أن التعليم لا يهم الوزارة فقط بل المجتمع بصفة عامة، وأن هناك نظامين الأول هو السنة الأولى والثاني مرحلة التخصص، وهناك الأكاديميات التي تضم الاختصاصات، مشيرًا إلى أن النظام بحاجة إلى تطبيق تجريبي للتأكد من نجاحه.
تابعوا قناة المواطن على واتساب