طقس غير مستقر في تبوك والشمالية غدًا رئيس الشباب عن صفقة الحربي: بحثت عن مصلحة النادي “الفريق خسر فنيًّا”.. المنجم يكشف كواليس انتقال تمبكتي للهلال المجلس العسكري في مالي يقيل رئيس الحكومة بسبب انتقاداته مصادرة أكثر من 20 ألف رتبة وشعارات عسكرية بالرياض وغلق محلين العرب والنجوم علاقة وجود وحياة الجنيه الإسترليني ينخفض مقابل الدولار ويرتفع مقابل اليورو مؤشرات الأسهم الأوروبية تغلق تعاملاتها على استقرار هل إغلاق سخان المياه أثناء الاستحمام ضروري؟ كيف استعدت أمانة الشرقية لموسم الأمطار؟
حصل الباحث محمد بن مرضي الغامدي على درجة الدكتوراه في الإدارة التربوية من جامعة الملك سعود.
وقدم الباحث دراسةً متميزة تناولت التطوير المهني للقيادات التربوية بوزارة التعليم في ضوء التجارب العالمية، تناول من خلالها أبرز التجارب العالمية الناجحة في تطوير القيادات التربوية، حيث حظيت الدراسة بإعجاب لجنة المناقشة، وتم التوصية بنشر الرسالة؛ وذلك لما تحويه من إستراتيجية مقترحة تسهم في حل المشكلات والصعوبات التي تواجه القادة التربويين في الالتحاق ببرامج التطوير المهني.
وقدم الباحث مجموعة من الأساليب والمقترحات والتوصيات التي تحقق تطويرًا مهنيًّا فاعلًا للقيادات التربوية باختلاف مستوياتهم من خلال أحدث الأساليب والطرائق الحديثة، ومنها المؤتمرات المتلفزة وحضور البرامج التدريبية عن بعد وعقد حلقات النقاش والجلسات العلمية باستخدام التقنيات الحديثة، وكذلك الاستفادة من خبرات الدول المتقدمة عن طريق الزيارات المتبادلة.
كما قدم الباحث عددًا من المقترحات، ومنها إشراك الجامعات السعودية في التخطيط وبناء وتنفيذ برامج تطوير القيادات التربوية، وإتاحة الفرصة للقيادات التربوية في إكمال الدراسات العليا عن طريق برامج دراسية مرنة، وكذلك اقترح أن يكون هناك فروع للمعهد الوطني للتطوير المهني في مدن المملكة بحيث تسير عملية التطوير المهني وفق خطة وجهود موحدة لجميع القيادات التربوية بوزارة التعليم بالمملكة.