جاهزية الخطة التشغيلية لإرشاد الحافلات الناقلة لحجاج الخارج بالعاصمة المقدسة
السعودية تعرب عن قلقها بشأن التوتر بين الهند وباكستان وتدعو لحل الخلافات بالدبلوماسية
جزيرة المرجان وجهة سياحية تستهوي أهالي وزوار جازان
طقس عسير غير مستقر حتى المساء.. أمطار وصواعق ورياح
مقتل أكثر من 15 شخصًا في حريق فندق بالهند
حساب المواطن يستعرض آلية تقييم الأصول وأنواعها
انخفاض أسعار النفط
تنويه مهم من مساند بشأن الاستفادة من خدمة حماية الأجور
سفارة السعودية بالبرتغال تستقبل المواطنين أثر انقطاع الطاقة
ارتفاع الصادرات غير البترولية في السعودية بنسبة 13.1% في 2024
أكد وزير التعليم، حمد آل الشيخ، أن الوزارة هي المسؤول الأول عن إصلاح التعليم، أما هيئة تقويم التعليم فهي جهة تقويم لمخرجات التعليم فقط، ولكن سياسات التعليم وإصلاحه وتطويره فهي مسؤوليات الوزارة.
معالي #وزير_التعليم_في_الصوره
وجدت "مقاومة للتغيير" داخل منظومة التعليم، من عناصر لا تستطيع مواكبة هذا التغيير، وأخرى ترى أن هذا التغيير يضر بمصالحها.. pic.twitter.com/fd5UEwBrfMقد يهمّك أيضاً— الليوان (@almodifershow) January 20, 2020
وأضاف حمد آل الشيخ خلال حواره إلى برنامج “في الصورة” على قناة روتانا خليجية: وجدت مقاومة للتغيير داخل منظومة التعليم، من عناصر لا تستطيع مواكبة هذا التغيير، وأخرى ترى أن هذا التغيير يضر بمصالحها.
وتابع وزير التعليم: عندنا تركيز على كفاءة الأداء داخل وخارج المنظومة التعليمية، وفي السابق لم يكن هناك ترتيب تنظيمي متناسق؛ مما أدى لجهد أكبر ونتائج أقل، موضحًا: من أولوياتنا تطوير الثانويات بما يتواءم مع التغير العالمي في فلسفة ورسالة وأهداف التعليم الثانوي.
معالي #وزير_التعليم_في_الصوره
نحن المسؤول الاول عن إصلاح التعليم.. هيئة تقويم التعليم هي جهة تقويم لمخرجات التعليم فقط، أما سياسات التعليم وإصلاحه وتطويره فهي مسؤوليات الوزارة. pic.twitter.com/YFJJLcYIFT— الليوان (@almodifershow) January 20, 2020
وشدد على أن التركيز على الطفولة المبكرة من أهم الأولويات بالنسبة لوزارة التعليم في هذه المرحلة، لافتًا إلى أن إعداد المعلمين المؤهلين الشغوفين بعملهم من أهم أولويات الوزارة، والأولوية الثانية هي تطوير المناهج لتتناسب مع احتياجاتنا الوطنية، ولتؤهل الجيل القادم لمتطلبات المستقبل.
وأردف آل الشيخ: الطالب هو محور العملية التعليمية، وكل عمل أو جهد لا يؤدي إلى تحسين مستوى المعرفة والمهارة والطالب فهو لا قيمة له، ولدينا خطأ إستراتيجي مستمر وهو أن 100% من طلاب الثانوي يعدون من أجل الجامعة، و80% منهم يذهبون للجامعات بالفعل، و80% من هؤلاء يدرسون تخصصات نظرية وأدبية، وهذا عكس متطلبات سوق العمل.
محمد عيسى الشاعري
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لما لا تستفيد الوزارة من بعض الخبرات المتقاعدين الذين بامكانهم يقدموا افكارا تطويرية تدعم رؤية المملكة – انا واحد اتمنى لو اعطى فرصة لمدة ثلاث سنوات في محافظة القنفذة لتشكيل فريق عمل تطويري وباذن الله تكون له نتائج ملموسة على الناتج التعليمي
القنفذة
فتح التسجيل الانتساب بجامعه ام القرى في القنفذة