قواعد إجراءات التسويات المالية.. محاربة للفساد وإرساء لدعائم العدل وفرصة للمخطئ حرس الحدود ينقذ امرأة من الغرق أثناء ممارسة السباحة بالشرقية أمر ملكي بالموافقة على قواعد إجراء التسويات المالية الملك سلمان وولي العهد يهنئان رئيس جمهورية ناورو إمام المسجد الحرام الشيخ الدوسري في خطبة الجمعة: من أعظم العبادات وأرجاها عبادة الشكر إمام المسجد النبوي في خطبة الجمعة: مَن جعل واسطة بينه وبين الله في الدعاء فقد أضاع معنى العبودية مدرسة أمريكية تسرح المعلمين لصالح الذكاء الاصطناعي 51 فرصة استثمارية بقيمة 33,3 مليون ريال في الرياض المركزي الروسي يرفع سعر اليورو ويبقي أسعار الدولار واليوان دون تغيير أبرز أعماله الأماكن .. رحيل الموسيقار السعودي الشهير ناصر الصالح
ضرب المبتعث السعودي عبدالإله مثالا في الالتزام والتحدي وذلك لاجتياز آخر امتحان في كليته حيث آثر العزلة على الاختلاط والاندماج مع الآخرين وصولا لهدفه الأسمى وهو نيل الشهادة وتحقيق النجاح.
وروى عبدالله المبتعث في ألمانيا لدراسة الطب قصة مسیرته الدراسیة، التي تكللت الخمیس الماضي بتفوقه في آخر امتحان بكلیته، مستفیدا من استراتیجیة الفتیات في الدراسة، ومطلقا على رحلته اسم “رحلة البؤس والشتات في الدراسة مع الفتیات”.
وقال إنه قضى 9 أشھر من العزلة منقطعا للدراسة والمذاكرة في المكتبة، مبینا عبر سلسلة تغريدات على حسابه في “تويتر” أنه عاد للتغريد أخیرا بعد انقضاء فترة العزلة.
وأضاف أنه خلال دراسته بالمرحلة الثانوية في عام 2007 اتفق مع صديق له يدعى “أحمد” على الاجتھاد في الدروس ودراسة الطب معا في المستقبل، موضحا أنه تخرج من الثانوية ودرس سنة تحضیرية في جامعة الملك سعود، ثم التحق بالدراسة في ألمانیا مبتعثا.
وأبان أنه خلال دراسته بألمانیا دخل في منافسة مع الفتیات ومن بینھن “جولیا” و”فكتوريا”، اللتان تسخران حیاتھما كاملة للدراسة فقط، إذ يعملن “كآلات بشرية”، يقضین 14 ساعة يومیًّا في المكتبة يدرسن خارج المنھج أكثر مما داخله، لیس لھن أصدقاء ولا يذھبن إلى الحفلات، على حد قوله.
وعلق على ذلك بالقول: “الفتیات مخلوقات سخرت للدراسة، يلتھمن الكتب ويعرفن كل شيء ويخشین فقدان الدرجات أكثر من فقدان صحتھن”، مبینا أن ھذا الواقع ساھم في رفع مستواه الدراسي بشكل عام، بعدما كانت درجاته متضائلة أمام ھؤلاء الفتیات خاصة في الاختبارات الشفوية.
وذكر عبد الإله أنه تمكن من تجاوز الكثیر حتى وصل لأصعب اختبار طبي في ألمانیا، “الذي يقود 20 %من طلبة الطب ھناك لترك مقاعدھم الدراسیة”، لافتا إلى أنه فشل في اجتیاز ذلك الاختبار، وكان علیه الإعادة. وأوضح أنه كان يشاھد بعض الفتیات المقبلات على ھذا الاختبار يأتین إلى المكتبة بـ”البجامة”، والبعض الآخر بـ”المخدات” وفرش الأسنان، يدرسن 16 ساعة يومیًّا ولمدة 4 أشھر.