فعاليات واستعراضات.. مركز الملك فهد لرعاية الأطفال المعوقين يحتفل بالعام الدراسي

احتفل مركز الملك فهد لرعاية الأطفال المعوقين بالرياض، أمس الأحد، ببدء العام الدراسي الجديد، 2018- 2019، بتنظيم فعاليات متنوعة تضمنت أنشطة ترفيهية وترحيبية للأطفال الجدد، والطلاب والطالبات المنتسبين للمرحلتين التمهيدي والابتدائي، وسط حضور واسع للأمهات الأطفال.

وقال مدير مركز الملك فهد خالد بن سليمان الفهيد: إن المركز يحرص على إقامة فعالية ترحيبية بالأطفال الجدد مع بداية العام الدراسي، وتوزيع الهدايا عليهم؛ وذلك لتشجيعهم على الدمج مع ذويهم والإقبال على برامج العلاج والتعليم.

قد يهمّك أيضاً

وظائف إدارية شاغرة بمستشفى الملك عبدالله الجامعي

بالصور .. الملك سلمان يستقبل البطريرك اللبناني مار بشارة الراعي

وأشار إلى أن جميع أقسام المركز ووحداته أنهت كافة الاستعدادات لاستقبال منسوبيه من الأطفال، حيث تم تطوير وتحديث الأقسام العلاجية والتعليمية بما يتلاءم واحتياجات الأطفال المعوقين.

ولفت الفهيد إلى أن الأقسام التعليمية أعدت البرامج التعليمية والخطط التربوية ووضع الأنشطة التعزيزية وتثبيت البرامج الإلكترونية المتقدمة، كما قامت بتهيئة الفصول التعليمية والورش الفنية والساحات الرياضية والترفيهية والأنشطة الصيفية وتوفير الكفاءات التعليمية والطبية والتأهيلية بغرض إكمال الدائرة التعليمية الصحيحة بالمركز حتى يستطيع الطفل أن يظفر ببيئة تعليمية وطبية مناسبة.

ويأمل مدير مركز الملك فهد الفهيد استفادة جميع الأطفال الجدد من الخدمات المقدمة بالمركز، موضحًا أهمية تقييم العمر العقلي والزمني للطفل المعوق لتحديد المرحلة الدراسية المناسبة حتى يمكن تعزيز قدراتها التعليمية بما يتناسب مع قدراتهم الفكرية، لافتًا إلى أن المراحل التعليمية بالقسم التعليمي تتنوع ما بين (الطفولة المبكرة ومرحلة التمهيدي ومرحلة التعليم الابتدائي والتربية الفكرية)، إضافة إلى الأنشطة المساندة والتي تكمن في فصل القرآن وورشة الرسم والفنون ومعمل الحاسب الآلي المجهز بأحدث الأنظمة الخاصة.

ومن جانبها، أكدت مديرة القسم التعليمي بمركز الملك فهد نورة الحميدان أن عدد الطلاب هذا العام في المركز بلغ 106 طلاب وطالبات، مشيرة إلى الاحتفال تضمن العديد من الفقرات الاستعراضية والمسابقات الترفيهية بين الأطفال الذين شاركوا في ترديد الأناشيد الوطنية والدينية.

وقالت الحميدان: إن الطفل يتلقى برنامجًا تربويًّا تعليميًّا حسب عمره وقدراته، ما بين الطفولة المبكرة والتمهيدي والابتدائي، وبالتوازي مع ذلك تتناغم فصول الحاسب الآلي والأنشطة المساندة، وتحفيظ القرآن الكريم والمهارات الفنية لتعزز قدرات الأطفال.

ونوهت بأن المراحل الدراسية في المركز، تضم مرحلة التدخل المبكر، ومرحلة الطفولة المبكرة، ومرحلة التمهيدي، في حين ينقسم القسم الابتدائي إلى ثلاثة أقسام، كلها تربية فكرية، وتتبع المناهج التعليمية مقياس البورتج في قياس قدرات الطالب منذ دخوله للمدرسة إلى تخرجه من الجمعية ويتضمن ستة جوانب وهي اللغوي والإدراكي والجانب الاجتماعي، والمهارات الحركية الصغيرة والمهارات الحركية الكبيرة، والمساعدة الذاتية، ويتم استخدام وسائل وأدوات تناسب الهدف وقدرات الطالب وربط أهداف مقياس البورتج الأهداف الأكاديمية والتقييم المستمر لها.

جدير بالذكر أن مركز الملك فهد، هو أول وأكبر مراكز جمعية الأطفال المعوقين بالرياض، وقد حقق الكثير من الإنجازات على الصعيد التعليمي، حيث شهد العام المنصرم أرقامًا وإحصائيات تعكس حجم النجاحات التي حققها حيث بلغ إجمالي عدد الأطفال المخدومين 724 طفلًا وطفلة، ووصل عدد الفصول الدراسية 12 فصلًا، وعدد الأطفال المسجلين في المدرسة 118 وعدد أطفال المساكن والتدخل 151، وعدد أطفال الدمج والتدخل المبكر الخارجي “أطفال العيادات فقط” 137، بينما بلغ عدد أطفال التقييم النفسي الخارجي “بدون المساكن والمدرسة” 303 والأطفال غير المقبولين وتقدم لهم خدمات جزئية “خمس جلسات لكل طفل” 15 طفلًا وطفلة.

ووصل عدد أطفال التقييم النفسي المسجلين في المدرسة 54، وعدد الأطفال الذين تم دمجهم من المدرسة 80 طفلًا وطفلة.