الهلال يتغلب على الخليج بثلاثية نظيفة
بعد 90 عامًا من انقراضه.. هيئة تطوير محمية الملك سلمان تعيد 153 من المها العربي
الهيئة العامة للإحصاء تنظم أعمال المنتدى السعودي للإحصاء في الرياض
مطار طريف يحصل على التصريح البيئي للتشغيل
الوباء الصامت يهدد أهالي الخرطوم
غدًا.. انطلاق التجارب الحرة لجائزة السعودية الكبرى stc للفورمولا1
الاتفاق يتغلّب على الرياض ويكسر سلسلة التعثرات
تعليم الطائف: فتح التسجيل بالنقل المدرسي للعام المقبل وإعفاء ذوي الإعاقة
سلمان للإغاثة يقدم مستلزمات ومستهلكات طبية طارئة لتعزيز قدرات مستشفى غزة الأوروبي
ضبط مواطن أشعل النار في أراضي الغطاء النباتي بمحمية طويق الطبيعية
-
25°
أوصت ندوة “اللغة العربية – الهوية والتحدي” التي أقيمت ضمن سلسلة قضايا وطنية مؤخراً بوضع استراتيجية وطنية لتخطيط لغوي شامل للنظام التعليمي بالمملكة في مراحله المتعددة، تشارك فيها وزارة التعليم، ووزارة الإعلام، والجامعات، ومراكز تنمية الموارد البشرية، والمؤسسات الإعلامية، ومؤسسات المجتمع المدني الثقافية والعلمية.
كما أوصت الندوة بأن يكون التعليم في كليات التربية إلزامياً بالفصحى، وأن لا يتخرج المعلم والمعلمة ما لم تكن له القدرة على التعليم بالفصحى.
كذلك أوصت الندوة بأن تشتمل اختبارات القياس لمهنة التعليم كفاءة المعلم والمعلمة اللغوية لافتة إلى أن هذا الإجراء سيُلزم راغبي هذه المهنة برفع كفاءتهم في اللغة العربية.
وطالبت الندوة بقصر التعليم في رياض الأطفال، والمرحلة الابتدائية على اللغة العربية وكذلك إلزام المعلم بالتحدث باللغة العربية الفصحى الصحيحة، مع عقد دورات تدريبية لجميع معلمي المواد المختلفة.
وبخصوص العمل الإعلامي أوصت الندوة بتدريب الإعلاميين المستمر على استخدام اللغة العربية الفصحى، من أجل تفعيل دورهم وتحسين أدائهم.
تابعوا قناة المواطن على واتساب