وظائف شاغرة لدى فروع أكوا باور
كينونيس يمنح القادسية تعادلًا قاتلًا ضد الخليج
صدور نتائج أهلية حساب المواطن للدورة 90
وظائف إدارية شاغرة لدى شركة الفلك
وظائف شاغرة في شركة المتقدمة للبتروكيماويات
وظائف إدارية وهندسية شاغرة بـ معهد الطاقة
وظائف شاغرة في الخطوط الجوية القطرية
وظائف شاغرة بـ مركز نظم الموارد الحكومية
وظائف مدنية شاغرة في القوات البرية
القبض على مقيم ارتكب عمليات احتيال بإعلانات حج وهمية
ضمن فعاليات معرض جدة الدولي الثالث للكتاب، أقيمت مساء أمس الخميس فعالية “مؤتمر القراء”بمشاركة تسعة متحدثين.
وضمت قائمة المتحدثين كلًّا من: “معجب الشمري” شريك مؤسس في دار تشكيل للنشر وكاتب، “منار العميري” مؤسسة منصة ضاد للكتب الصوتية، “محمد القحطاني” بطل العالم في الخطابة لعام٢٠١٥، “عبدالله الحضيف” مؤسس مقهى أرباب الحرف، “فاطمة المحسن” كاتبة ومدونة وفنانة تشكيلية، “شذى الطويرقي” الفائزة بالمركز الرابع في مسابقة تحدي القراءة العربي لعام ٢٠١٧ بدبي، “تميم التميمي” ناشط في مواقع التواصل الاجتماعي ومهتم بالقراءة والكتب والمكتبات، “سارة الحميدان” مؤسسة مبادرة أصدقاء القراءة، “أحمد بادغيش” مدون مهتم بالفلسفة والفنون وكاتب مقالات في مجلة القافلة وموقع رصيف ٢٢ وساقية.
في اللقاء النوعي، الثري والمختلف بحسب خلفية وتجارب المتحدثين، وتقديم المذيع “عبدالوهاب الشهري”، كانت المشاركات كالتالي:
شذى الطويرقي: الطفلة والمتحدثة المدهشة، من ألهمها الكتاب، وتعزو أنها مبتهجة بتجربة تحدي القراءة، وأنها تتمنى تأليف كتاب عن الأطفال “أحباب الأطفال”.
عبدالله الحضيف: “استعادة روح المجالس الأدبية” كمبادرة من أجل إيجاد بيئة مناسبة يجتمع فيها الشباب، وجاءت فكرة تأسيس أربعة مجالس أدبية: العقاد الفكري، الباتشينيو السينمائي، والجواهري الشعري، وتاريخ الفن. وقريبًا سيكون هناك: مجلس الفلسفة للأطفال.
فاطمة المحسن: “مغالبة البياض كتابة ورسمًا”، أن الفكرة أصبحت تختار كاتبها، وأن فرص التواصل والوصل تختار مبدعها بذكاء، لوحة “عبدالرحمن منيف” من تستهويها الفكرة الشعرية وتفوز بها اللوحة غالبًا، تدون لأن تعتبرها حديقة سرية للتمرن على الصيد، وأثمرت عن كتاب “أقصر طريق لحلال متاهة”.
أحمد بادغيش: “حياة صاخبة لنص جيد”، حيث تحدث عن الأنا لكل شخص، والذاكرة الانتقائية كما يحدث في كتب التاريخ، وأن من يفقدون ذاكرتهم لا يعودون لطبيعتهم الأولى، ومن يحاول استعادة الذاكرة هو يرغب في استعادة ذاته، وهذا ما حفزه على القراءة والكتابة.