مناقشات بشأن مستجدات واحتياجات التدريب التقني والمهني في مكة المكرمة 25 يومًا على دخول الشتاء أرصاديًّا موسم الرياض يطلق تذاكر نزال Fury vs Usyk Reignited يوم 21 ديسمبر النيابة: المشمول بالحماية له الحق في الإرشاد القانوني والنفسي أبرز الاشتراطات الجديدة لعمل مغاسل الملابس والمفروشات هاريس تتصل بـ ترامب فماذا دار في المكالمة؟ نيوم تستضيف لقاء هدد السنوي 2024 للحفاظ على سلالات الصقور تشغيل رادار حديث للطقس في رفحاء الأسهم الأمريكية تفتتح على ارتفاع بعد فوز ترامب يايسله: الرائد من الفرق الصعبة ولكننا نملك الحلول
أكد تعليم الشرقية أن المقطع المصور من داخل حصة النشاط في إحدى مدارس الدمام تم اجتزاؤه واقتطاعه من سياقه حيث كان الهدف منه تعليم الطلاب مكونات السيارات.
وقال تعليم الشرقية في بيان تلفت “المواطن” نسخة منه: إيضاحا لما ورد في المقطع المصور والمنتشر عبر مواقع التواصل الاجتماعي والذي يتضمن مشهدا من إحدى الساحات الداخلية بمدارس الدمام بالمنطقة الشرقية يظهر به سيارات كهربائية متحركة كان الغرض من استخدامها بمشاركة الطلاب هو تعريفهم بمكونات السيارة وأجزائها وكيف تعمل محركات السيارة ومما ظهر في المقطع المتداول كان اجتزاء واضحا حيث اختزل العمل في ذلك المشهد التي ظهرت فيه السيارات وهي تتحرك دون اكتمال المشهد كاملا ومعرفة الغرض الحقيقي من إقامة هذا المنشط .
وأوضح المتحدث الإعلامي بتعليم المنطقة الشرقية سعيد الباحص، أن هذا العمل يندرج ضمن خطة النشاط في مجالها العلمي والقصد من ذلك تعريف الطالب على محتويات السيارة سواء الدائرة الكهربائية والبكرات والسيور وبشكل عام مكوناتها بغية إيصال المعلومة إلى الطالب.
وأوضحت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية أنها تعمل وعبر إدارة النشاط الطلابي للبنين والبنات على بناء خطط واضحة للبرامج وفق الدليل التنظيمي الذي أصدرته وزارة التعليم والمخصص لساعة النشاط وفق المجالات السبع التي تم تحديدها ومن ذلك المجال العلمي الذي يندرج هذا النشاط تحت مفهومه ويعزز من الجوانب العلمية والتقنية ويرفع من مستوى التفكير لدى الطلاب ويفتح الأفق أمامهم في عملية البحث والابتكار والتطوير.
كما تعمل الإدارة على تحقيق فوائد ساعات النشاط والتي تمثل خيارا استراتيجيا يسهم مع المدرسة في تكوين شخصية الطالب وتلبية الطموحات والتطلعات من خلال تزويدهم بالمهارات والمعارف التي تعينهم بالوقوف بثبات واقتدار أمام التحديات كما أن مصفوفةالبرامج التي سيتم العمل بها في هذه الساعات ستوفر للطلاب مواقف تربوية تكسبهم الخبرات اللازمة للتعامل مع هذه المواقف وتكون سببا في بناء الثقة لديهم بأن يكونوا عنصرا من عناصر البناء الوطني والمستقبلي سعيا للتطوير ومواصلة فصول التنمية فجميع المجالات من ثقافي وعلمي وأسري وكشفي وغيرها تصب في خانة التفاعل الإيجابي وتعطي تصورا شاملا لكيفية تعامل الطلاب والطالبات مع مواقف الحياة المتنوعة .