هيئة الإذاعة والتلفزيون تقترب من ختام دورتها البرامجية الرمضانية بعد موسم حافل
السديس يعلن نجاح خطة ليلة 29 رمضان: سردنا أكبر قصة إيمانية عالمية في ليلة ختم القرآن
التسوق الإلكتروني خيار بمزايا عديدة يلبي متطلبات العيد
أكثر من 123 مليون كيلو واردات السعودية من الشوكولاتة خلال 2024
لقطات من صلاة التهجد بالمسجد الحرام ليلة 29 رمضان
إيقاف حفل مخالف أُقيم بساحة أحد الجوامع غرب الرياض
وزارة الداخلية.. منظومة متكاملة لخدمة وسلامة وأمن ضيوف الرحمن
عبدالعزيز بن سعود يقف على سير العمل في مركز عمليات أمن المسجد الحرام
أمطار ورياح شديدة على منطقة الشمالية حتى مساء اليوم
جموع المصلين يشهدون ختم القرآن الكريم بالمسجد النبوي
المواطن-عامر عسيري-الدمام
حثَّ وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى على تطوير العمل وتحفيز الميدان التربوي من خلال مناقشة ما يعتري العمل الميداني.
وقال العيسى خلال مداخلته الهاتفية في ورشة عمل الحوكمة التي نظمتها إدارة التعليم بالمنطقة الشرقية، يجب أن نكون يداً واحدة في سبيل تطوير كافة العناصر الأساسية التي تقدم تعليم نوعي يحقق رؤية المملكة ٢٠٣٠ داعياً إلى تحويل المناهج والأنشطة إلى أسلوب عملي خلاق يستطيع المعلم من خلاله تقديم فرصة تعليمية تحفز الطالب لتقديم كل ما يستطيعه من مهارات وقدرات تدعم المستقبل.
من جانبه أكد مدير عام تعليم الشرقية د. عبدالرحمن المديرس أهمية الحوكمة، والتي تأتي متزامنة مع رؤية المملكة ٢٠٣٠ والتحول الوطني ٢٠٢٠ وتوجهات الوزارة، وانسجاماً مع ما ورد في رؤية الإدارة وقيمها وميثاق الجودة، كما تأتي أهمية الورشة بالتزامن مع تطبيق لائحة إدارة الأداء الوظيفي في رفع مستوى الكفاءة والفاعلية، واصفاً إياها بأنها أسلوب لممارسة الإدارة الرشيدة ودراسة تكرار فرص التحسين في المهام الواضحة والمقدور عليها من المكلفين بها
وأشار المديرس إلى أن الحاجة للحوكمة تأتي لمعالجة الفجوة بين الالتزام والتنفيذ ودعم تطبيق اللامركزية في التعليم ودعم ومساندة برامج التأهيل والتدريب لبناء القدرات الوطنية في مجال التعليم.
وقال المستشار بإدارة التعليم عبدالرحمن الغفيلي إن الحوكمة هي النظام الذي من خلاله تدار المؤسسة وتراقب وهي تعنى بكافة أفراد المنظمة وتحث على الشفافية والمحاسبية والمساءلة والالتزام والفاعلية وتفيد في السرعة في أداء المهام والاستخدام الأمثل للموارد واستقرار المنظمة وتشجيع الإنتاجية
وخرجت الورشة بعدد من التوصيات التي سيعلن عنها لاحقاً.
يُذكر أن ورش الحوكمة (التحضيرية) تم تنفيذها في جميع الإدارات ومكاتب التعليم بالمنطقة وعدد من المدارس لدراسة الأسباب ووضع المعالجات التي تضمن رفع الكفاءة.