مؤشر سوق الأسهم السعودية يغلق منخفضًا عند مستوى 11756 نقطة
القبض على 11 مخالفًا لتهريبهم 360 كيلو قات في جازان
ولي العهد يوجه بإطلاق اسم الدكتور مطلب النفيسة على أحد شوارع الرياض
إحباط تهريب 89 ألف قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي
السعودية وقطر تسددان متأخرات سوريا لدى البنك الدولي بـ 15 مليون دولار
الملك سلمان وولي العهد يهنئان رئيس جنوب أفريقيا
إطلاق خدمة أجير الحج لتمكين العمل الموسمي في حج 1446هـ
وحدات الأحوال المدنية المتنقلة تقدم خدماتها في 60 موقعًا بمختلف المناطق
شهادة شكر وتقدير من وزير الشؤون الإسلامية المالديفي إلى السديس
أمطار ورياح شديدة على منطقة حائل حتى التاسعة مساء
المواطن – الرياض
نظمت شركة اتحاد اتصالات موبايلي زيارة تعريفية لطلاب كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الملك سعود وطلاب الاتصالات والشبكات – كلية الهندسة بجامعة الأمير سلطان لمركز بيانات الملقا بمدينة الرياض، وتهدف موبايلي من خلال هذه الزيارة إلى تعريف الطلاب عن قرب وبشكل عملي على ما يدرسونه ضمن مقرراتهم الدراسية، لا سيما وأن مراكز بيانات موبايلي الملقا بالرياض أحد أفضل مراكز بيانات بالمملكة كما حصلت على تصنيفات عالمية مثل تصنيف الدرجة الرابعة (™Tier IV) وتصنيف الدرجة الثالثة (™Tier III) من معهد (UPTIME Institute) المتخصص في تقييم مراكز البيانات حول العالم.
واستمع الطلاب لشرحٍ مفصلٍ عن كيفية دعم مراكز البيانات للبنية التحتية لشركة موبايلي فيما يخص خدمات الفوترة وخدمة العملاء وأنظمة التشغيل، بالإضافة إلى خدمات الحوسبة السحابية والخدمات المدارة التي تقدمها الشركة، كما شمل الشرح بشكل عام كيفية استمرار العمل في مراكز البيانات وقت حدوث الطوارئ، وما هي الإعدادات الأمنية التي تتخذها موبايلي لكي تضمن تقديم أفضل وأجود الخدمات المقدمة لعملائها.
كما قدم الطلاب شكرهم لشركة موبايلي على دعمها بإتاحة الزيارة لهم من قبل مركز بيانات موبايلي وأشادوا بالبنية التحتية للشركة وبالقدرات الفنية لمركز بيانات الملقا والذي يوجد فيه العديد من التقنيات الحديثة.
تهدف موبايلي من خلال تهيئتها للزيارات المُتعلقة بمنسوبي الجامعات والجهات الأخرى في مراكزها التقنية ومراكز البيانات لتبادلهم خبراتها ذات المؤشرات العالمية المُتقدمة والحاصلة على أرفع التصانيف المُتقدمة على المستويات العالمية، وتُعتبر الشركة سبَّاقة في فتح مراكز البيانات لإطلاع منسوبي الجامعات والجهات الأخرى عليها، كما يأتي ذلك تماشيًا مع التوجُّهات الإستراتيجية لمسؤوليّتها الاجتماعية في المُساهمة برفع اطَّلاع الجهات التعليمية على آخر ما وصلت إليه التقنيات العالمية.