السديس يدشن المسابقة العلمية القرآنية تزودوا بجوائز مالية
سبب تسمية موسم المراويح بهذا الاسم
شرط رئيسي للحصول على رخصة الوساطة العقارية
قصة شاب تبرع بكليته لوالدته: أنا أولى بأمي من غيري
الدلافين تدهش زوار جزر فرسان بقفزاتها
ترامب يظهر مع أرنب
ترافقها عواصف وغبار.. الرياح الهابطة تهدد في الفترات الانتقالية
فتح باب القبول لبرامج الدراسات العليا في جامعة الأمير سطام
رئيس وزراء الهند يصل جدة في زيارة دولة للسعودية
جنازة البابا فرنسيس تقام يوم السبت صباحًا
-
37°
المواطن – الرياض
تعقد بنهاية شهر أكتوبر الحالي، ورشة عمل، بشراكة سعودية ألمانية، تحت عنوان “سد الفجوة بين التعليم العالي وسوق العمل”، في مجلس الغرف السعودية، في مدينة الرياض.
وتستضيف ورشة العمل، أربعة متحدثين؛ على رأسهم السفير الألماني لدى المملكة، السيد ديتر هالر، والسيد جايدون ويندكر، ممثل مؤسسة كونراد أديناور في منطقة الخليج، والدكتورة أنيت نيديرفرانك، وزيرة العمل والشؤون الاجتماعية الألمانية (سابقاً)، ممثلة ألمانيا لدى منظمة العمل الدولية (ILO)، والدكتورة إيزابيل ويلبي، المدير الأكاديمي لمعهد ولاية بافاريا العالي للبحوث التربوية والتخطيط (IHF)، من الجانب الألماني، ومن الجانب السعودي؛ يتحدث كل من الأستاذ نواف الدعيجي، نائب المدير العام لدعم التوظيف في صندوق تنمية الموارد البشرية “هدف”، ورئيس شركة علاقات الشركة المنظمة لورشة العمل، المهندس أسامة الكردي، والرئيس التنفيذي والمؤسس لمجموعة الاستشارات الإدارية والدراسات الاستراتيجية، الدكتورة نوف الغامدي.
وستتناول ورشة عمل “سد الفجوة بين التعليم العالي وسوق العمل”، ثلاثة تحديات رئيسية؛ تكمن في نقل المعرفة الموجهة، وتحدي مشاركة القوى العاملة النسائية، والتحدي الأخير، وهو نقل آداب وأخلاق العمل لخريجي الجامعات، لتطوير مهاراتهم الشخصية.
وينتظر أن توفر ورشة عمل “سد الفجوة بين التعليم وسوق العمل”، منبراً للحوار عبر الثقافات، لمناقشة الحلول المبتكرة وتبادل أفضل الخبرات والتجارب لإيجاد حلول لسد هذه الفجوة، بالإضافة إلى فتح باب النقاش بين المتحدثين والحضور، من خلال تبادل الأسئلة والأجوبة.
وبحسب هيئة الإحصاء العامة، خرّجت الجامعات السعودية، خلال الأعوام الخمسة 1431-1435هـ، 500 ألف طالب وطالبة من مرحلة البكالوريوس، إذ كان عدد الخريجين في 1431هـ، 85.5 ألف طالب وطالبة، ليرتفع هذا الرقم بشكل سنوي، بمعدل 12.2 في المئة، ليصل في 1435هـ، إلى 133.833، ليشكلوا نسبة 70 في المئة من المستويات التعليمية، وما زال الإناث يتقدمن في أعداد ونسب الخريجين.
تابعوا قناة المواطن على واتساب