خبراء يحددون أفضل أنواع الحليب وسبب اختيارها
الرئاسة السورية: مجلس الأمن القومي سيضم وزراء الدفاع والداخلية والخارجية ومدير الاستخبارات
“إحسان” توقّع عددًا من الشراكات الاستثمارية الرقمية المبتكرة لتيسير إخراج الزكاة
“درايش” يواصل تألقه في رمضان بتقديم جوائز مالية أكثر من مليوني ريال
إمساكية يوم الخميس 13 رمضان وموعد أذاني الفجر والمغرب
هيئة العناية بالحرمين: تجنّب الافتراش والنوم في الحرمين وساحاتهما
متحدث التجارة: 4 معايير لتقييم أداء وكالات السيارات
مفتي المملكة: تصوير وبث الصلوات على الهواء مباشرة مسألة خطيرة قد تنافي الإخلاص
القبض على مقيم لترويجه الميثامفيتامين المخدر بالشرقية
نجم الاتحاد السابق: طريقة بلان تمنح الأفضلية لمنافسيه
المواطن – عبد العزيز العلي
تفاجأ أمس عددٌ كبيرٌ من معلمي ومعلمات الطائف عند نزول رواتبهم بوجود حسومات في الرواتب بنسب متفاوتة، مما أثار غضب المعلمين والمعلمات من تلك الحسومات وعند مراجعة إدارة تعليم الطائف، أكدت لهم أن الخصم كان بسبب صرف بدل النائي الذي خصم عنهم بأثر رجعي؛ لكن المفاجأة المدوية أن الخصومات طالت عددًا منهم لم يباشروا في مدارس تصرف لها بدل على الإطلاق ولم يصرف لهم البدل من قبل.
وتساءَل المعلمون المتضررون عن الحسومات التي حدثت دون سابق إنذاز، إذ خصم من الرواتب مبالغ وصلت إلى 2500 ريال في بعض الحالات ما أثار غضب الجميع.
وقال عدد من المعلمين لـ”المواطن”، إنه عند مراجعة تعليم الطائف طالبت إدارة شئون الموظفين بالمباشرات لهم في المدارس التي يصرف لها بدل نائي، بينما المباشرات مسجلة آليًا لدى شؤون الموظفين، وكان الأحرى قبل الخصم إشعار المعلمين، كذلك متابعة المباشرات الوظيفية لهم لمعرفة مدى استحقاقهم للبدل من عدمه.
وأضاف المتضررون أن الخصومات كانت عشوائية؛ إذ كانت في سنوات لم يكن الموظف فيها على رأس العمل بسبب أن الإدارة لم تتخذ الخطوات الصحيحة في الحسومات.
وأشار المتضررون إلى أن أغلب من خصم لهم كانوا يستحقون البدل في مواقعهم التي عملوا بها؛ وأوقف البدل بعد مغادرتهم لتلك المواقع؛ مؤكدين أنه لا يحق للإدارة اقتصاص البدل بأثر رجعي بحجة عدم وجود مباشرات أو خطأ إداري.
وطالب المتضررون، وزارة التعليم ممثلة بوزير التعليم، بفتح تحقيق عاجل في الخصومات التي حدثت لهم؛ وإعادة حقوقهم فورًا دون تأخير؛ ومحاسبة المتسبب في ذلك؛ كذلك فتح تحقيق من قِبل هيئة الرقابة والتحقيق لمعاقبة المتسبب؛ وكشف الحقائق التي بنت عليها إدارة التعليم تلك الحسومات.