جامعة الفيصل تفوز بجائزة التميز في تطوير الكفاءات الصحية
ضبط أكثر من 1500 مخالفة 33% منها توصيلات غير نظامية لشبكة المياه والصرف
انقطاع كبير للكهرباء في البرتغال وإسبانيا وأجزاء من فرنسا
استدعاء 6,416 مركبة هيونداي GENESIS
قرارات متعلقة برسوم الأراضي البيضاء قريبًا
تصل إلى 100 ألف ريال.. الداخلية تعلن عن عقوبات مخالفي تعليمات الحصول على تصريح الحج
الدوسري: رؤية 2030 نموذج ملهِم للأمم والشعـوب والمواطن أصبح مثلًا للمعرفة والعمل والإنجاز
ضبط مخالف لاستخدامه حطبًا محليًا في أنشطة تجارية بعسير
فهد بن سلطان يستقبل رئيس وأعضاء جمعية خدمة ضيوف الرحمن بالمنطقة
طرح 10 فرص استثمارية في جازان
-
36°
بمشروع منصّة معلّمونا.. هيئة تقويم التعليم تتصدر الفائزين بجائزة الإنجاز الإلكترونيّة
المواطن – الرياض
فازت هيئة تقويم التعليم بجائزة الإنجاز للتعاملات الإلكترونية الحكومية، إثر حصولها على المركز الأول للجائزة في دورتها الرابعة فرع (المشاركة المجتمعية الإلكترونية).
وتسلّم محافظ الهيئة، الدكتور نايف بن هشال الرومي، بمشاركة عدد من المعلمين، الجائزة من محافظ هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات الدكتور عبدالعزيز الرويس، وذلك في احتفال أقيم بهذه المناسبة في مقر وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، ظهر الأربعاء 28 ذي القعدة، الموافق 31 أغسطس 2016.
وأكد مركز تقنية المعلومات بهيئة تقويم التعليم، تفوقه بمشروع “منصة معلمونا 1″، على عدد من الجهات الحكومية وشبه الحكومية المتنافسة.
وبهذه المناسبة، أوضح معالي الدكتور الرومي، أن “الهيئة”، ورغم حداثتها، إلا أنها استطاعت أن تحقق هذا الإنجاز المميز بفضل ما تتبناه من مهنية عالية في جميع برامجها وأعمالها جعلتها وفي مقدمة الجهات الحكومية والأهلية التي تفوقها في العمر والخبرة.
وقدم الدكتور الرومي، شكره وتقديره للمعلمين والمعلمات الذين شاركوا بآرائهم ومقترحاتهم حول المعايير المهنية للمعلمين من خلال منصة معلمونا، كما قدم شكره لكافة منسوبي “الهيئة” على هذا التميز والإنجاز الملحوظ، معبراً عن فخره واعتزازه بما تحقق من إنجازات على كل المستويات، كما حث الجميع على الحرص على هذا التميز ودعمه بالإخلاص والمثابرة في العمل تحقيقاً للرؤية الوطنية 2030.
وأوضح الدكتور الرومي، أن منصة “معلمونا” تعتبر قناة إلكترونية تفاعلية أثبتت جدواها في سماع صوت المعلمين، والتعرف على مرئياتهم ومقترحاتهم وأفكارهم لبناء المعايير المهنية للمعلمين، مشيراً إلى أن “المنصة” ملك للمعلمين كونهم محور اهتمام الهيئة، وحجر الزاوية في عمليات التطوير التربوي لتحسين مخرجات التعليم، وأن الهيئة تسعى عبر ” المنصة” إلى التوصل لمعايير مهنية للمعلمين والمعلمات، بما يحقق الجودة المستهدفة للتعليم، عبر استقطاب رؤى ومرئيات وأفكار كل الجهات المعنية، وشرائح المجتمع المتأثرة والمؤثرة في التعليم، وفي مقدمتهم المعلمين بوصفهم شركاء في صناعة قرار تطوير التعليم.
وكانت هيئة تقويم التعليم، نظمت من خلال منصة “معلمونا” نقاشات جادة حول معايير مهنة التعليم، حيث كشف تصنيف وتحليل المرئيات والاقتراحات والأفكار التي تلقاها مركز تقنية المعلومات في الهيئة، من خلال الاستبانة الموجودة في المنصة، نتائج إيجابية تسهم في الصياغة النهائية للمعايير.
تابعوا قناة المواطن على واتساب