ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًّا من الرئيس الإيراني
التزامات المستثمر عند بناء المصنع.. توضيح من مدن
أمانة الشرقية تستقبل أكثر من 15 ألف بلاغ خلال رمضان وعيد الفطر
سبب غير متوقع وراء تعرض الأطفال لمحتوى غير مناسب عبر الإنترنت
رسوم ترامب تهدد الاقتصاد الأميركي بانكماش 10% في الربع الثاني
الالتزام البيئي: 88% نسبة امتثال المنشآت بمكة والمدينة خلال رمضان
ماهو الوقت المناسب لتجديد بطاقة الهوية الوطنية؟
127 مليون ريال إيرادات السينما السعودية في الربع الأول بارتفاع 4% عن 2024
لقطات لأمطار حائل اليوم
توضيح من التأمينات بشأن التسجيل دون وجود علاقة عمل حقيقية
اختتم القسم النسائي بالجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض برنامج إعداد معلمة حلقة التدبر في مرحلته الأولى، والذي أُقيم بمعهدي تدريب شرق وغرب الرياض بالجمعية في نفس الوقت بمشاركة 78 معلمة من منسوبات القسم النسائي بتحفيظ الرياض، وبإشراف من الشيخ سعود بن عبدالعزيز النقيثان والشيخ زكريا بن عبدالرحمن بأفضل.
ويهدف البرنامج إلى تأصيل ونشر عبادة التدبر في المجمعات القرآنية والمدارس النسائية، وتأسيس منهجية سليمة لتدبر القرآن الكريم، وتنمية مهارات تدبر القرآن الكريم لدى معلمات القرآن.
وتميز البرنامج بالجانب التطبيقي التفاعلي، والتنسيق والتكامل بين مكتب الإشراف النسائي وقسم المعاهد والتدريب النسائي الذي أسهم في إخراج البرنامج بصورة متقنة، كما تميز بالمتابعة المباشرة من الإدارة العليا والمشرفين على البرنامج، وحماسة المشاركات (المعلمات) في الحضور والتفاعل في تسليم التكاليف وأداء الواجبات، وإعداد مجلس المدارسة، وتقديم البرنامج من نخبة من الممارسين المتمكنين، وتم تكليف الطالبات بحزمة من الواجبات والتي تسهم في بناء منهجية سليمة لتدبر القرآن الكريم.
وأقيمت ورشة عمل في كلا المعهدين بعنوان (متطلبات مشروع التدبر) أثره، ثمراته، مقترحات للتطوير، التطلعات المستقبلية للمشروع، كما تم تسجيل جميع المشاركات في برنامج مركز تدبر “رابطة المتدبرين”.
جدير بالذكر أن البرنامج شهد تنافساً من المشاركات في تطبيق مجالس المدارسة التطبيقية، وأعربن عن سعادتهن بالمشاركة في مشروع تدبر، وأكدن استفادتهن التامة من البرنامج الذي يعد تأصيلا لعلم تدبر القرآن الكريم وتأصيلا للمنهجية المتكاملة التي تحتاجها كل معلمة لنشر مفهوم التدبر، وأنهن تعلمن كيف يقرأن الآيات بتدبر وتدارس، وأوضحن أن أكثر استفادتهن تمثلت في الدروس التطبيقية.