الهلال يتغلب على الخليج بثلاثية نظيفة
بعد 90 عامًا من انقراضه.. هيئة تطوير محمية الملك سلمان تعيد 153 من المها العربي
الهيئة العامة للإحصاء تنظم أعمال المنتدى السعودي للإحصاء في الرياض
مطار طريف يحصل على التصريح البيئي للتشغيل
الوباء الصامت يهدد أهالي الخرطوم
غدًا.. انطلاق التجارب الحرة لجائزة السعودية الكبرى stc للفورمولا1
الاتفاق يتغلّب على الرياض ويكسر سلسلة التعثرات
تعليم الطائف: فتح التسجيل بالنقل المدرسي للعام المقبل وإعفاء ذوي الإعاقة
سلمان للإغاثة يقدم مستلزمات ومستهلكات طبية طارئة لتعزيز قدرات مستشفى غزة الأوروبي
ضبط مواطن أشعل النار في أراضي الغطاء النباتي بمحمية طويق الطبيعية
-
20°
وضعت وزارة التعليم ثقتها في أربعة من مديري التعليم للإشراف على وثيقة حقوق وواجبات المعلمين والمعلمات، بعد اعتمادها من الوزير في وقت سابق، وتُعد خطوة الوزارة مهمة في تمكين مديري التعليم من نقل التجارب العملية التربوية من الميدان التعليمي إلى وثيقة الحقوق.
ودعمت الوزارة لجنة الإشراف على إقرار ومراجعة وثيقة حقوق وواجبات المعلمين والمعلمات بـ12 عضوًا منهم أربعة أعضاء مديري تعليم، وضمت القائمة كلًّا من الدكتور أسامة بن فهد الحيزان المستشار والمشرف على الشؤون الإدارية والمالية، والدكتور محمد بن عبدالله الهران وكيل الوزارة للشؤون المدرسية، والدكتور محمد بن عبدالله الزغيبي المشرف العام على وكالة الوزارة للمناهج والبرامج التربوية، كذلك أحمد بن عبدالعزيز الزهير المشرف على الشؤون القانونية، ومدير تعليم المنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن إبراهيم المديرس، وعيسى أحمد الحكمي مدير عام تعليم منطقة جازان، وأيضًا محمد بن مهدي الحارثي مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة، وناصر بن عبدالله العبدالكريم مدير عام تعليم منطقة المدينة المنورة، ومستشار الوزير لحقوق المعلمين والمعلمات الدكتور عبدالعزيز بن عبدالرحمن النملة، ومستشار الوزير لواجبات المعلمين والمعلمات الدكتور فايز بن عبدالمجيد الغامدي، وعبدالعزيز بن منصور العصيمي مقرر للجنة.
كما شكلت الوزارة لجنة تنفيذية لإعداد وثيقة حقوق وواجبات المعلمين والمعلمات برئاسة الدكتور عبدالعزيز بن عبدالرحمن النملة وتسعة أعضاء ممثلين من مكتب الوزير وكالة تعليم البنين- البنات، بالإضافة إلى وكالة الشؤون المدرسية وإدارة المتابعة، أيضًا الإدارة القانونية، والإدارة العامة للتطوير الإداري.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
