وزارة الداخلية تحتفي بيوم الشرطة العربية بعرض عسكري في مهرجان الإبل
الفيدرالي الأمريكي يخفض معدل الفائدة ربع نقطة إلى ما بين 4,25 و4,50%
القمر الأحدب المتناقص في سماء الشمالية
5 مزايا لمنصة نسك مسار
خدمة جديدة لمرضى ألزهايمر الأولى من نوعها في السعودية بتقنية PET/MRI
المركزي يخفض اتفاقيات إعادة الشراء والشراء المعاكس 25 نقطة أساس
سوء التواصل أبرز التحديات في العمل
الشباب يكشف آخر تطورات إصابة كاراسكو
ريال مدريد بطلًا لكأس إنتركونتيننتال
الاتحاد السعودي: 747 حكمًا يشاركون في دوري البراعم للمناطق
-
12°
لم يكن وزير التعليم الجديد الدكتور أحمد العيسى مؤمناً باختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم، حيث قال في تصريحات صحفية سابقة إنه: “من الناحية الفلسفية فأنا ضد الاختبارات المعيارية، وقد كتبت في هذا أكثر من مقال، واختبارات قياس بالذات، وأرى أنه مناسب فقط في اختبارات القبول في الجامعات بمعايير التفضيل للجامعات، ولكن يجب ألا يكون هو من يحدد مصير القياس لتقييم مستوى تحصيل الطلبة في مراحل التعليم العام.
وأضاف: ” نشر في صحف أجنبية ـ ومنها الجارديان ـ رسالة كتبها نحو120 أستاذاً جامعيًّا أكاديميًّا، موجهة إلى منظمة التعاون الأوروبي التي تعمل اختبارات (البيسا)؛ لتقييم مستوى المدارس في الدول الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي الدولي والتنمية، وقد انتقدوا بشدة نظام البيسا، وذكروا أن الاختبارات المعيارية تدمر الأنظمة التعليمية وتجعل الجهات الحكومية المسؤولة عن التعليم، تركز فقط على تلك الاختبارات؛ لهذا فإن الانتقاد للاختبارات المعيارية ليس فقط في المملكة لكنه على مستوى العالم”.
وفيما يتعلق بإعادة اختبارات الثانوية العامة إلى الوزارة وجعلها مركزية، كما كانت قبل عام 1428هـ، أوضح الدكتور العيسى قائلاً: “مشكلتنا الرئيسة أننا أعطينا الاختبارات أهمية أكبر من العملية التعليمية نفسها، وأنا لا أرى أنه من المناسب أن وزارة التعليم تضع الاختبارات أو تضع معايير للاختبارات في الثانوية العامة، بل تترك هذه الصلاحية للمدارس”.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
ابو تركي
الى معالي الوزير الدكتور أحمد العيسى
أنا اشاهد أكبر ظلم وهو بعض الجامعات تعتمد اجتياز السنة التحضيرية على قياس , مثل اختبار step كفايات اللغة الانجليزية واشاهد ما تعلم هذه الجامعات من grammar او بعض مهارات اللغة الانجليزية يختلف بنسبة 75 % عن منهج كتاب قياس step الذي طرح وهو المساعد في اجتياز الاختبار لذلك اصبح التعليم خساره على الشاب وهو يدفع للجامعة مبلغ مالي ويدفع للاكاديمات الربحيه التي تشرح هذا الكتاب غير كذا الطلاب والطالبات الذين االتحقوا بالجامعات ثم يخرجون منها بسبب اختبار step مثل الجامعة السعودية الالكترونية يبلغ عددهم 80 % اليس هذا ظلم غير كذا شرط تعجيزي 83 % حتى يستمر الطالب بالجامعة هذا يدل على فشل الجامعة باكساب الطالب مهارت اللغة الانجليزية
باسم المشحكه
لا نريد قياس
قياس ليس مقياس
روان
يارب يلغيها والله ضيعت مستقبلنا هذي الاختبارات
غير معروف
سلم الله راسك لو تحذفو القدرات مره وحده تسوو خير بارك الله في جهودكم ..
غير معروف
مالها داعي تعجيزيه وتضيع وقت وجهد الطالب
ممكن الجامعه حسب التخصص تعمل اختبار
وياليت ينظر في كثرة غياب الطالب والنقل من مدرسه لاخرى طوال الترم
ام لمار
السلام عليكم الى معالى الدكتور احمد العيسي
نحن الخريجات القديمات توقفت نقاطنا وفرض علينا قياس فحطم امالنا ومستقبلنا نطالب بالعدل والانصاف والغي قياس عن القديمات وتوظفنا فنحن بنات الوطن الغالي ونتمنى لك التوفيق وان يعينك اللة على ه\ة المسوولية
غير معروف
نطالب بالغاء قياس فهو ينزل مستوى الطالب واهو الامل الوحيد في قبول الجامعه
غير معروف
وش الفائده من دراسه 18 سنه دام التعيين يعتمد على اختبار ابو ساعتين اللي هو قياس وهذا الاختبار يعتمد على الحظ انت وحظك تنجح والا ماتنجح ياليت لو يلغوه ويرجعون الوضع القديم المفاضله بالمعدلات
غير معروف
ياليت تلغون ه القدرات ??