الكحل والأيدي المنقوشة.. زينة الأطفال في الطائف احتفاء بيوم التأسيس
موجة “برد العجوز” تجتاح المملكة.. تصل ذروتها الأسبوع المقبل
احتفالات يوم التأسيس في العُلا.. تجربة ثقافية وتاريخية فريدة بشعار “السراية”
السديس: يوم التأسيس أظهر التلاحم وعزز شرف الانتساب للمملكة والانتماء لها
رحلة بصرية وسردية .. أهالي الشمالية يستكشفون تاريخ الدولة السعودية في يوم التأسيس
احتفاء بيوم التأسيس.. انطلاق فعاليات ذاكرة الأرض في جدة
مهمة العوجا.. أحداث حقيقية وأبطال مُلهمون في ذكرى يوم التأسيس
أطفال وأهالي جازان يتوشحون الأزياء التراثية في يوم التأسيس
فينالدوم يمنح الاتفاق فوزًا قاتلًا ضد النصر
ترتيب دوري روشن بعد خسارة النصر اليوم
-
20°
المواطن- الرياض
تعرض طالب ابتدائية الأبرار بحي السويدي في منطقة الرياض إلى الضرب المبرح على يد معلمه، متسببًا له بكدمات كثيرة في جسمه.
وقال الطالب في حديثه: إنه لم يقُم بشيء يُغضب المعلم سوى سؤال زميله عن رقم صفحات المنهج، حيث تفاجأ بأن انهال المعلم عليه بالضرب أمام زملائه.
وطالبت أسرة الطالب بالتحقيق مع المعلم المعتدي على الطالب، مؤكدين أن ذلك انعكس على نفسية الطالب، خاصة وأنه في المرحلة الابتدائية.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
عصام هاني عبد الله الحمصي
النظام يمنع ضرب الطالب والسبب يعود الى أن الطالب يمثل اللبنة الإنتاجية لخدمة البلاد والعباد وخسارة الطالب يعني صعف كفاية آداء الإنتاج الوطني والخسارة في خدمة الإنتاج تكون لعشرات السنين وهي خسارة مركبه رياضياً تتضاعف على مر السنين وتصتف في أمركا وبريطانيا بعائق تطوير الإنتاج الوطني ( خيانة عظما ) بينما بالدول العربية ( بكره يكبر وينسا ) ويلاحظ بعض الطلبه يجعلون من الأستاذ فاقداً لأعصابه ويرجع ذلك للقصور التربوي والدورات التأهلية لعوامل إنتاج الوحدة الإنتاجية ( المعلم ) أما إن المنتج ( الطالب ) كما يقر بأن رقم الصفحة هي رقم أحد لاعبين النوادي فهذه البراءه بعينها وكان على الأستاذ بدل ضربه أن يخرجه على السبوره ويطلب منه أن يكتب رقم الاعب ثم يربط الموضوع بمستوى عقول الطلبه لكسب محبتهم ومن ثم يتقبلوا به العلم بمحبه ويرسخ العلم بعقولهم ضرب طالب أمام زملائه يعني سقوط الإنتاج للبلاد وتعقيد الطلبه للفصل بالكامل :: رحم الله الأستاذ راشد الحمدان بمعهد الأنجال كان يأخذنا للملعب بعد أستأذان المربي الفاضل عثمان الصالح علماً بأنه كان إستاذ تفسير وقرآن كريم ونترحم عله بعد مرور ( 55 ) سنة وما زال حبه محفورا بعقولنا وما زلنا نحيا بشمسه ونحلم بها :: يحال الموضوع للجهات المختصة :: حفاظاً على وحدات قياس الأداء للوحدات الإنتاجية ومعدلات النمو الإنتاجي للبلاد والعباد :: .