مشروع الأمير محمد بن سلمان يُبقي مآذن مسجد أم زرينيق الاسطوانية شامخة
الشؤون الإسلامية تُطلق حملة “وإن قل” في نسختها الثانية
لقطات لهطول أمطار متوسطة على سكاكا وضواحيها
وزارة الصناعة والثروة المعدنية تنفذ 1,191 زيارة ميدانية على المنشآت الصناعية
أمانة القصيم تطرح فرصة استثمارية لإنشاء وتشغيل وصيانة وترميم مصنع بلاستيك
الأرصاد تحذر من انعدام مدى الرؤية الأفقية على الباحة
صندوق الاستثمارات يطلق أول شركة مشغّلة متخصصة في مبيعات التجزئة بالأسواق الحرة
السياحة: عدد الغرف المرخصة في مكة المكرمة تجاوز 268 ألفًا بنسبة نمو 64%
سلمان للإغاثة يدشن مشروع سلة “إطعام” الرمضاني ومشروع “كنف” في لبنان
فتح التسجيل للطلبة الموهوبين في 169 مدرسة في برنامج “فصول موهبة”
يترقب الخريجون والخريجات منذ 27 يومًا آلية تطوير اختبار كفايات المعلمين والمعلمات، وذلك بعد أن أعلنت وزارة التعليم عن تطوير آلية اختبارات كفايات المعلمين والمعلمات؛ بهدف تحقيق مبدأ العدالة والمصداقية بين المتقدمين والمتقدمات.
وذكر وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل- قبل 27 يومًا- أنه ضمن لقاء الإطار الوطني للمؤهلات، فإنا نسعى مع هيئة التقويم لتطوير اختبارات كفايات المعلمين والمعلمات؛ لتتصف بالعدالة والمصداقية والإنصاف.
وكانت اختبارات كفايات المعلمين والمعلمات قد لاقت تذمّرًا واسعًا من قبل المتقدمين والمتقدمات؛ جراء آليتها غير المرضية.