دفاع النصر يورط بيولي
صندوق التنمية الوطني ينظم منتدى الاقتصاد والتنمية لتعزيز التعاون بين مؤسسات التمويل والبنوك
النصر يودع دوري أبطال آسيا للنخبة
كاواساكي يتقدم على النصر في الشوط الأول
كاواساكي يتقدم وساديو ماني يسجل التعادل للنصر
السعودية ترحب بتوقيع إعلان المبادئ بين الكونغو ورواندا
سلمان للإغاثة ينتزع 1.488 لغمًا عبر مسام في اليمن خلال أسبوع
تمكبتي معتذرًا للجمهور: شكرًا لدعمكم والزعيم سيعود أقوى
القبض على مروج الحشيش في جازان
كريستيانو رونالدو يسعى لتعزيز رقمه الآسيوي المميز
أقامت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الحدود الشمالية، 14 ورشة لمعالجة السلوك وتقويمه ضمن فعاليات برنامج “رعاية السلوك وتقويمه” الذي تنظمه الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد، ويستمر 4 أيام وتشارك فيه 13 إدارة تعليمية على مستوى المملكة.
وأوضح مدير التوجيه والإرشاد في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية الدكتور عبدالله عواد الرويلي، أن البرنامج بدأت فعالياته يوم الاثنين بحضور قيادات التعليم، ومشاركين من 13 إدارة تعليمية على مستوى المملكة.
وأضاف “الرويلي” أن البرنامج يحتوي على عدد من الورش التعليمية مثل أدوار ومسؤوليات الأسرة والمدرسة في مجال رعاية السلوك، وحصر أبرز المشكلات المنعكسة على الطالب وآليات التصدي لها وعرض نماذج من الميدان لآليات التعامل مع المشكلات الطلابية المختلفة ودليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه “تطوير وتهيئة”، وصناعة التوعية، وتصميم نموذج للمدرسة المعززة للسلوك، وتصميم استمارة التميز السلوكي، ووضع إطار للسلوك على مستوى المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية، والأساليب الحديثة في الترشيد الإعلامي والاستفادة من أدوار التقنية الحديثة وقنوات التواصل الاجتماعي في مجال رعاية السلوك وتقويمه وعروض وتجارب مميزة في تعديل السلوك ونموذج خطة الإطار العام للسلوك وتقويمه ” تصميم خارطة السلوك ” والإرشاد التعاوني وتحكيم مشروع العنف المدرسي ورؤية لتعزيز السلوك الإيجابي خلال مشاركة القطاعات المساندة.
وأشار “الرويلي”، إلى أن المملكة تشهد نهضة تنموية مستدامة شاملة في كل المجالات وعلى رأسها قطاع التربية والتعليم التي تجلت معانيها في مشروع خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، لافتاً أن وزارة التربية والتعليم بقيادة الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز آل سعود، تولي اهتماماً بالغاً بالتدريب للعاملين في الميدان وذلك لرفع الكفاءة لا سيما مع الانفجار التقني والمعرفي وذلك لنقل وتبادل الخبرات التربوية للعاملين في الميدان.