خالد بن سلمان يبحث العلاقات الثنائية والتطوارت الإقليمية والدولية مع رئيس إيران
نائب وزير الحرس الوطني يرعى حفل تخريج الدفعة الـ 22 من جامعة الملك سعود للعلوم الصحية “كاساو”
الملك سلمان يبعث رسالة خطية إلى مرشد الجمهورية الإسلامية الإيرانية
برعاية أمير المدينة المنورة.. انطلاق ندوة البركة 45 والإعلان عن موضوعات “جائزة صالح كامل”
سوق الأسهم السعودية يغلق منخفضًا عند مستوى 11552 نقطة
القبض على مقيم روّج لحملات حج وهمية بالعاصمة المقدسة
أمانة الباحة تبدأ بإصدار تصاريح تقديم خدمات الخياطة الرجالية أو النسائية في المنازل
ولي العهد يتلقى رسالة خطية من رئيس جمهورية السنغال
الصين تعلن عن أول تدريب ومناورات جوية مع مصر
ندوة البركة تُقيم أولى جلساتها العلمية “رحلة المصرفية الإسلامية.. من البدايات إلى العالمية”
اختتم الخميس الماضي برنامج المسرح المدرسي بإدارة تعليم عسير بحضور أكثر من 140 متدربة على مدار يومين.
ونظّمت إدارة التدريب التربوي -ممثلةً بإدارة نشاط الطالبات برئاسة الأستاذة هيام عسيري- الدورة التعريفية المسرحية لرائدات النشاط ومشرفات البرامج الثقافية بالتعاون مع جمعية الثقافة والفنون بالمنطقة.
وقدم الدورة الأديب والكاتب المسرحي أحمد بن إبراهيم السروي (رئيس قسم النشاط الثقافي بتعليم عسير مدير جمعية الثقافة والفنون بأبها).
وامتدّ البرنامج التدريبي إلى يومين كانا زاخرين بالمعلومات الهادفة التي قُدمت في قالبٍ حديث ومشوّق.
وتناول المدرب بدايةً تاريخ المسرح وأهم المراحل التاريخية التي مرّ بها في سبيل تطوره إلى ما نراه عليه اليوم، وتطرق إلى أشكال المسرح التربوي وأدواره وأهدافه ومميزاته، وكيفية تشكيل الفرق المسرحية وتدريبها، وكيفية تنفيذ الحفل المسرحي المدرسي، وأبعاد الشخصية المسرحية وجغرافية المسرح، واختتم الدورة بحديث مفصّل حول المذاهب والمدارس المسرحية حول العالم.
وحضر الدورة أكثر من 140 متدربة من كافة المدارس التابعة لإدارة تعليم عسير عبّرن جميعهن عن حجم ما استفدنه من هذا البرنامج وتطلعاتهن وطموحهن نحو العمل على تنفيذ المسرح المدرسي وفق أسس علمية ومنهجية وصولاً إلى الأهداف المرجوة من المسرح المدرسي التي تطمح إدارة الأنشطة إلى تحقيقها.
ويأتي في مقدمتها الكشف عن مهارات الطالبات ومواهبهن وتنميتها، وإشراكهن في العمل الجماعي، والمحافظة على اللغة وتعميق الإدارك بها، وتعزيز قدرتهن على التواصل الحضاري والحوار، وتربية الفعل الحركي المندفع لهن بطريقة صحيّة وسليمة، وسدّ الفراغ الموجود في المناهج والمقررات المدرسية في بعض جوانب الأدب والعلوم عبر المسرح.