الهلال يسعى لتجنب رقم سلبي غائب
الأخدود يطمح لمواصلة نتائجه الإيجابية خارج ملعبه
الاتفاق يستهدف الفوز الثاني تواليًا ضد الشباب
معيار اختيار المنشآت المستهدفة لتطبيق مرحلة الربط والتكامل من الفوترة الإلكترونية
200 طالب وطالبة يتنافسون في “إبداع 2025” لتمثيل المملكة في آيسف وآيتكس
عملية نوعية.. إحباط تهريب 16 كجم حشيش و59 قرص محظور بجازان
نواف العقيدي ينضم للفتح رسميًا
شوط أول سلبي بين الفيحاء والتعاون
الهلال لا يعرف التعثر أمام الأخدود
بقيمة 9 مليارات ريال.. الصادرات السلعية غير النفطية بين المملكة ودول الخليج
-
16°
قال المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الأستاذ مبارك العصيمي، إن الوزارة إذا رأت أن ضم إجازتي نهاية الفصل الدراسي الأول ومنتصف الفصل الثاني أكثر فائدة فليس هناك مشكلة في ذلك، مضيفاً: “الإجازتان هي تجربة تطبقها الوزارة الآن والمدة بين بداية الدراسة في الفصل الأول وإجازة نهاية الفصل الأول هي 18 أسبوعاً وإعطاء الطالب إجازة بعدها كافية وعندما تقسم في الفصل الثاني فهي من أجل كسر روتين الفصل الثاني إذا كان طويلاً وهي تجربة تطبقها الوزارة الآن”.
وأضاف العصيمي -وفقاً لصحيفة “الرياض”- أن وزارة التربية والتعليم تختلف عن جميع الوزارات الأخرى، فهي تتعامل مع خمسة ملايين ونصف مليون طالب ومعلم وإجازة منسوبيها في فترة واحدة في كل أنحاء المملكة، ومع ذلك الصورة إيجابية جداً، وربما أن هناك أعداداً من الذين سافروا وتأخروا لظروف الحجوزات وبالتالي تأخروا عن أول يوم دراسي ويأتون متأخرين أحياناً فهذه أشياء طبيعية وليست ظاهرة.
وأشار إلى أن هناك خطوات جدية للحد من الغياب، فهناك استدعاء لولي الأمر وبحث الموضوع معه، بالإضافة إلى أن هناك نظاماً إلكترونياً مطبق في مدارس المملكة يحاسب الطالب تلقائياً بمجرد أن يدخل الطالب غائباً النظام نفسه يظهر نسبة الغياب وأسماء الطلاب الغائبين وبالتالي يحسم عليهم من درجات المواظبة دون تدخل من أحد.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
ابووناصرر
درست ١٢ سنة واجازة الربيع كانت اسبوعين ولا أحلى وبدون اجازة منتصف الفصل الثاني والمطلوب ترجعونها أسبوعين+اجازة اسبوع منتصف الفصل الثاني.والسنوات اللي راحت نقول من عام ١٤٠٠ الى ١٤١٥ ما تكفي نتائجها عن دراستكم الجديدة للموضوع.لا تحرمون الطلبة من متعة الاسبوعين لإجازة الربيع.